Thème 2026-2027

Après 5 sessions de projets sonores originaux et inédits, le concours Place au son évolue et se transforme en un espace de partage d’expériences et d’expérimentations sonores sur nos terrritoires ; plus largement il cherche à repérer des initiatives qui portent une attention à l’ambiance sonore des espaces habités, en tissus urbains denses comme en milieux ruraux plus distendus.

Désormais le concours valorisera des projets sonores déjà développés intégrant de manière explicite une sensibilité aux sons et à l’espace qui les contient. Il s’agit de rendre public des projets d’architecture et de paysage audacieux, sensibles, désireux de mettre l’écoute en avant,à toutes les échelles : du micro en valorisant par exemple les petits sons de la nature, au macro en s’intéressant aux territorialités sonores.

Cécile Regnault et Gilles Paté, initiateurs et organisateurs du concours

Constats

Aujourd’hui la dimension sonore est relativement peu enseignée dans les écoles supérieures ; elle prend la forme de cours théoriques en acoustique, d’optionnels ou d'intensifs ponctuels. Elle accompagne parfois certains studios de projets. Elle vient assez souvent d’initiatives étudiantes isolées, invisibilisées, absentes des prix d’architecture.

Place au son a pour nouvelle mission de fédérer et rendre visible ces tentatives en les collectant et les exposant plus largement. Place au soncherche également à repérer dans les programmes des écoles les démarches pédagogiques innovantes, à mettre en avant des travaux originaux qui développent une pensée expérimentale avec les sons, des initiatives isolées d’étudiants ou des jeunes professionnels sortant des écoles qui ont su prendre le sonore comme un axe fort de leur projet personnel, de leur démarche scientifique ou créative.




Les projets mettront en avant les expériences sonores autour de l’habiter (humain et non humain), qu'ils soient simplement vécus, imaginés à travers des dessins, des vidéos, des audios ou bien expérimentés à partir d’installations sonores ou de chantiers-école pouvant montrer des constructions prototypales, des architectures habitées.




En résumé, Place au son à l’ambition de soutenir des initiatives souvent invisibilisées par les écoles et peu valorisées par leurs concours et prix. 

Critères de sélection

L’objectif de cette collection sonore vise à rendre visible une diversité plutôt que de mettre en concurrence des projets difficilement comparables. Il s’agit de donner à voir et entendre la dimension sensible invisible dans la création architecturale, de montrer l’originalité des approches et de dénicher les initiatives peu médiatisées.

Nature des travaux

La nature des travaux attendus reste très ouverte :

⁃ Travaux de recherches fondamentaux qui font avancer les connaissances sur nos cultures sonores, les manières d’écouter

⁃ Travaux de valorisation des milieux sonores existants par des études de l’existant

⁃ Projets d’aménagement d’architecture, de design ou d’art faisant du sonore une composante de leur conception.

Trois catégories seront valorisées selon trois temporalités de productions :

⁃passé: travaux montrant les qualités sonores et performances acoustiques d'architectures vernaculaires qui ont fait leurs preuves et ont pu alimenter l’histoire des acoustiques dites « passives » ou de curiosités sonores.

⁃présent : travaux valorisant des démarches  ou des réalisations terminées qui expérimentent le sonore dans un contexte contemporain de transition écologique.

⁃futur : projets imaginés et dessinés mais non réalisés à ce jour




Les projets présentés peuvent être issus de travaux encadrésdans vos écoles
individuelsou collectifs, idéalement pluridisciplinaires, de travaux imaginés en autonomie hors-cursus pendant ou après les études (dans la limite de 5 années)


Le résumé de la démarche de Place au Son ici

Concours ouvert aux étudiant.e.s inscrit.e.s dans l’enseignement supérieur (Grandes écoles et Universités) durant leur cursus et 3 ans après la fin de l’obtention de leur diplôme : architecture, urbanisme, paysage, géographie, design, arts, musique, théâtre, cinéma, ingénierie sont les principales disciplines visées ;

L’équipe est constituée a minima de deux étudiant.e.s issus des spécialités citées ci-dessus; elle désigne un mandataire qui sera l'interlocuteur privilégié avec les organisateurs du concours.

Un focus est porté dans cette édition sur la collecte de projets sonores architecturaux et paysagers. L'inscription au concours se fait par voie numérique  par mail à l’adressse
concoursplaceauson@lasemaineduson.org

Le.a mandataire.rice envoie la fiche d’identité de l’équipe sous la forme d’un fichier pdf comprenant les copies des cartes étudiantes de tou.te.s les membres de l’équipe (NomPrénom du mandataire.pdf) et un mail de reference .

Lorsque la candidature de l’équipe est acceptée, l’organisateur attribue un numéro d’équipe garantissant l'anonymat.

Supports des livrables attendus
tous les médias sont autorisés : écrits, dessins, photographies, carte sensible, carte postale sonore, vidéo (fichier inférieur à 100 Mo) Pour uniformiser la collection, il est demandé de produire les documents suivants qui serviront à la publication :

-une note écrite résumant le projet (6000 signes maxi) en français /anglais qui exposera les documents du dossier dans une synthèse permettant de naviguer dans les travaux remis. Le format pdf ne devra pas excéder 20 Mo

-trois visuels représentant à la fois la singularité et l’originalité du projet

-un audio (audiovisuel), carte d’identité des travaux (5 minutes max).
Les projets hybridant le numérique et les expérimentations in situ seront  bienvenus.
L'approche interdisciplinaire et les travaux d’équipesseront également favorisés.

• Durée de la vidéo : 5 minutes maximum
• Format vidéo : .mov ou mp4, en full HD (1920x1080 pixels) ; audio du fichier (mono ou stéréo) sera de qualité 48 kHz, 24 bit.
• Intitulé de la vidéo : n°équipetitredelavideo.mov (exemple 23larepubliquesonnante.mov)

Le jury de sélection sera attentif à :
- l’écologie sonore notamment la prise en compte à l’environnement sonore existant,
- la mise en avant explicite de la conception sonore de l’espace
- une connaissance des paramètres acoustiques et à leurs effets sur l’architecture
- aux formes expérimentales et expérimentations constructives et sociales
- un soin particulier aux modes de représentation de l’audible

Novembre 2025 lancement de l’appel à candidature

Janvier 2026 : Annonce du projet pendant la Semaine du Son à Versailles et à  Lyon.

Avril 2026 : journée d’échanges inter-écoles sur les pratiques expérientielles pour enseigner l’écoute et la place du son dans les démarches architecturales et urbaines

Juillet 2026 réception de la saison #1 (avant le 1er juillet 2026)

Septembre 2026 : Ecole d’été organisée par l’ENSAL Lyon

Janvier 2027 : Ecole d’hiver organisée par l’ENSA Versailles

exposition, publication des projets sélectionnés

10. Fondateurs et Partenaires